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多动症的症状

吉林中山医院 点击: [field:click/]日期:2016-02-18 00:34

     孩子的身体以及精神状况,应该高度引起家长们的重视。当发现孩子可能患有多动症疾病的时候,家长们有必要带孩子去医院进行全面的检查,看看孩子是否正常,那么,多动症疾病一般体现在哪些方面呢?我们来一起了解下。

    
    1、冲动性:
    
    多动症疾病发生后,患者的情绪非常不稳,很容易被激惹,做出冲动、任性的行为。自我控制能力差,易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。
    
    2、神经系统发育障碍:
    
    临床治疗发现,一半左右的多动症患者会出现神经系统软体征,其症状主要表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
    
    3、注意障碍:
    
    对多动症患者而言,其主要的症状表现为注意障碍,如:注意力无法集中。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。
    
    4、活动过度:
    
    活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。
    
    5、学习困难:
    
    主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。
    
    以上内容就是多动症最好的介绍,相信大家对多动症疾病有了深刻的了解。对孩子的健康成长而言,多动症疾病造成的影响很大,不只是现在,更是将来。祝大家身体健康。